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Methodencurriculum

n einer der letzten Sitzungen aller Fachkonferenzvorsitzenden unserer Schule haben wir nicht nur Absprachen über den einheitlichen Umgang mit Ordnung und Rechtschreibung gemacht, sondern auch über den Wunsch gesprochen, zentrale Lehrmethoden in ihrer Durchführung und ihrer Bewertung fächer- und lehrerunabhängig für die ganze Schule zu vereinheitlichen. Das Produkt aus dieser Arbeit finden Sie/findet Ihr auf den folgenden Links. Alle Lehrerinnen und Lehrer haben sich verpflichtet, nach den dort beschriebenen Prinzipien zu arbeiten und zu bewerten. (Weitere Dokumente folgen in den nächsten Monaten.)

 

  1.  Grundlage für erfolgreiches Arbeiten in der Schule
    (Hausaufgaben, Checkliste Arbeitsmaterial, Checkliste Hefter)
  2. Selbstorganisiertes Lernen
    SOL
  3. Kooperative-Lernformen-und-Sozialformen
  4. Präsentationen
    (5-Schritt-Lesemethode, Arbeit mit dem OHP, Beurteilungsbogen für Präsentationen, Museumsgang, Plakate, Präsentionen am Computer, Tischpräsentation)